Projekt innowacyjno-wdrożeniowy w zakresie oceny funkcjonalnej dziecka

O projekcie

Miasto Olsztyn przystąpiło do realizacji projektu innowacyjno-wdrożeniowego w zakresie oceny funkcjonalnej, przeprowadzanego na zlecenie Ministra Edukacji i Nauki przez Uniwersytet Śląski w Katowicach.  Bezpośrednim realizatorem zadania jest współpracująca z Nami Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna nr 1 w Olsztynie.

Projekt innowacyjno-wdrożeniowy w zakresie oceny funkcjonalnej polegający na badaniu i opracowaniu modelowych rozwiązań na rzecz świadczonego lokalnie międzysektorowego wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin na podstawie metodyki oceny funkcjonalnej z wykorzystaniem Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania Niepełnosprawności i Zdrowia – ICF

Cel zadania:

Realizowane zadanie ma na celu przeprowadzenie badań naukowych, na bazie których zostaną opracowane modele rozwiązań, które pozwolą na efektywne zarządzanie lokalnym wsparciem w wymiarze międzysektorowym. W wyniku realizacji zadania powstaną konkretne narzędzia do wdrażania ww. celów oraz przygotowania kadr w tym zakresie. Wypracowane modele zostaną sprawdzone w wybranych powiatach. Efektywność przygotowanych modeli oraz samego ich wdrażania będzie również poddawane badaniu naukowemu. Całość procesu badawczego będzie poddawana ewaluacji

Głównym celem projektu jest podniesienie jakości i efektywności skoordynowanego, międzysektorowego, wsparcia udzielanego dzieciom, uczniom i ich rodzinom oraz środowisku, w którym funkcjonują na poziomie lokalnym (powiatu)

Aby móc ten cel zrealizować potrzebna będzie Państwa zgoda na przeprowadzenia badań w wybranych grupach wiekowych na terenie naszego przedszkola

Badanie przesiewowe będzie opierać się na kwestionariuszu obserwacji aktywności dziecka

Jest to badanie bezpłatne i będzie odbywać się na terenie przedszkola. Rodzice, którzy wyrażą zgodę (zgody zbierane są przez nauczycieli prowadzących grupę) na badania otrzymają informację zwrotną o wynikach oceny funkcjonalnej dziecka

                                                                                                                                              Magdalena Piątek

List-intencyjny