Dzień Języka Ojczystego

W Dniu Języka Ojczystego dzieci z grupy VI na przykładzie wybranych przysłów i powiedzeń poznały bogactwo języka polskiego. Pierwszym zadaniem było zdefiniowanie pojęć: przysłowie, powiedzenie. Następnie dzieci podjęły próbę odczytania przysłów i dopasowanie treści do ilustracji. Zabawne historie czytane przez nauczycielkę – autorstwa G. Kasdepke, ułatwiały zrozumienie znaczenia powiedzeń pozwalając na odwołanie się do doświadczeń dzieci. Kolejnym krokiem było wykonanie plakatu przedstawiającego treść przysłowia/powiedzenia, pokolorowanie ilustracji oraz dołączenie kilku przykładów z życia dzieci potwierdzających trafność sformułowań opartych na ludowej tradycji – prace te zawisły na gazetce przed salą. Podsumowanie zajęć stanowiło rozwiązanie testu, który po wielu aktywnościach z językiem polskim nie sprawił dzieciom najmniejszego problemu 🙂 Pobyt w przedszkolu wieńczyła „Zabawa na do widzenia” adresowania do dzieci i rodziców. Zadanie polegało na wylosowaniu części przysłowia lub powiedzenia i dopasowanie do pierwszego członu. Następnego dnia każdy mógł podziwiać listę najpopularniejszych polskich przysłów i powiedzeń wyeksponowanych na drzwiach grupy „Fruwaki”.

Grupa dzieci siedzi na dywanie w przedszkolnej sali. Większość przedszkolaków obejmuje ramieniem najbliższego kolegę/koleżankę. Uśmiechem i kciukiem uniesionym z górę okazują radość i zadowolenie. Przed dziećmi znajduje się ułożony z drukowanych liter napis: PRZYSŁOWIA. Poniżej napisu widać mniejsze napisy z wybranymi przysłowiami i powiedzeniami, np. strach ma wielkie oczy, zmalować coś. Pod każdym z napisów znajduje się czarno - biała prosta ilustracja obrazująca treść przysłowia lub powiedzenia, np. duże oczy, pojemniki z farbami i i pędzlem.