Autor: krasnodebska.ewa

Piątkowe przedpołudnie (28 marca), obfitowało w wiele sportowych wrażeń za sprawą Dawida Siwczyka i Kuby Hawryluka – zawodników Indykpol AZS Olsztyn oraz menadżera zespołu-Marcina Zarębskiego. Siatkarze zachęcili dzieci do wspólnej rozgrzewki, która stanowi promil codziennych treningów Sportowców. Najmłodsi poczuli nie tylko zmęczenie, ale również trudność wykonywanych ćwiczeń. Poza tym, dzieci miały możliwość zdobycia odpowiedzi na nurtujące pytania, np. Co robią siatkarze, by tak wysoko skakać? Jak wygląda dieta siatkarza i co w niej przeważa? Jak reagują, gdy piłka zmierza w kierunku przeciwnym do zawodnika? Wiele pytań, ciekawostek i uśmiechu towarzyszyło podczas spotkania, które zostało zwieńczone pamiątkową fotografią. Tego jeszcze nie wiemy, ale… może właśnie takie wydarzenia zaszczepią w przedszkolakach pasję do piłki siatkowej i za dwie dekady zagości w progach przedszkola jeden z naszych absolwentów w roli gwiazdy siatkówki🫠 Trzymamy kciuki, by tak się stało!👍😁

26 marca odbyło się kolejne z cyklicznych spotkań z muzykami olsztyńskiej filharmonii. Tym razem odwiedziły nas następujące instrumenty: skrzypce, klarnet basowy i waltornia. To na nich wybrzmiały klasyczne utwory związane z wiosną, skomponowane m.in. przez Joahanna Straussa, czy też Antonio Vivaldiego. Dzięki temu spotkaniu dowiedzieliśmy się, że wiosnę można nie tylko zobaczyć, czy poczuć, ale również usłyszeć 🙂

 

20 marca dzieci z grupy III zaprosiły swoich rodziców do wspólnej zabawy podczas zajęcia warsztatowego. Jego bohaterem zostały znane, lubiane i obecne w każdym niemal domu klocki Lego. Obcowanie z klockami jest okazją nie tylko do doskonałej zabawy, ale również i nauki – o czym przekonali się uczestnicy spotkania. Podczas zajęcia wykorzystana została „Metoda sześciu klocków” Lego Education, która wykorzystuje niemal nieskończony potencjał tej popularnej zabawki do rozwijania percepcji, umiejętności matematycznych, językowych, sprawności fizycznej, a nawet umiejętności społecznych i rozwoju emocjonalnego dzieci.

Podczas podsumowania zajęć wszyscy uczestnicy zadeklarowali, że zajęcia wywołały w nich radość, a nawet i szczęście – co również uszczęśliwiło organizatorki spotkania. Dziękujemy raz jeszcze za wspólną naukę poprzez zabawę! 🙂

21 marca jest niezwykle radosnym dniem – wtedy bowiem przedszkolaki hucznie obchodzą I dzień kalendarzowej wiosny. Wkroczenie w nową porę roku jest doskonałą okazją do wspólnych zabaw i lepszego poznawania praw rządzących przyrodą. W tym roku, przedszkolny dzień rozpoczęliśmy od wysłuchania treści listu, wysłanego do dzieci przez Wiosnę i wykonania zadania – wspólnego stworzenia grupowej mandali. Po wykonaniu zadań w salach, dzieci wyszły na podwórko, by zachęcić nową porę roku do rozkwitu wiosennym zawołaniem i piosenką. Po tym radosnym zaproszeniu Wiosny w nasze progi, wszystkie dzieci ruszyły z lupami by odnaleźć choćby najmniejszą oznakę tego, że Wiosna już tu jest 🙂

Laboratorium molekularne, czyli prawdziwe doświadczenia chemiczne dla dzieci to warsztaty poświęcone badaniu właściwości płynów i gazów. Efektowne eksperymenty rozwieją wątpliwości: dlaczego łyżka krzyczy? Jak powstaje ciężki dym? Czy można zagazować sok? Z pomocą przychodzi zamrożony do -78°C dwutlenek węgla.

 

Z radością informujemy, że nasze przedszkole znalazło się w gronie 300 placówek, które jako pierwsze zgłosiły chęć udziału w Akcji Tron 2024/2025! Dzięki temu mieliśmy zaszczyt otrzymać wartościowe materiały edukacyjne, które wzbogacą naukę i zabawę naszych dzieci. Wśród nich znalazły się:

• Zeszyty ćwiczeń dostosowane do wieku naszych podopiecznych – zarówno dla grup 3-4 latków, jak i 5-6 latków,
• Gra karciana typu „dobble”, która rozwija spostrzegawczość i refleks,
• Zestaw kart do teatrzyku kamishibai poruszający ważne tematy higieny osobistej oraz korzystania z toalety.

Akcja Tron to dla nas wspaniała okazja do edukacji poprzez zabawę! Jesteśmy dumni, że możemy wprowadzać takie inspirujące narzędzia do codziennej pracy z dziećmi.

Akcja Tron 2024/2025 niesie ze sobą wiele korzyści dla dzieci, zarówno w zakresie nauki, jak i rozwoju społecznego. Oto kilka z nich:

• Edukacja przez zabawę: materiały, takie jak gra karciana „dobble” czy teatrzyk kamishibai, sprawiają, że dzieci uczą się ważnych zasad higieny w sposób angażujący i ciekawy.
• Rozwijanie umiejętności manualnych i poznawczych: zeszyty ćwiczeń dostosowane do wieku pomagają rozwijać zdolności motoryczne, logiczne myślenie i pamięć.
• Utrwalanie nawyków higienicznych: dzięki tematyce materiałów dzieci zyskują lepszą świadomość, jak dbać o siebie, co wpłynie na ich zdrowie i samodzielność.
• Wzmacnianie relacji grupowych: wspólna zabawa przy teatrzyku czy grach integruje grupę, ucząc współpracy i wzajemnego szacunku.
• Podbudowa pewności siebie: dzieci, które nabywają praktyczne umiejętności i wiedzę, czują się pewniej w codziennych sytuacjach.

14 marca dzieci z „Motylkowa” i „Krainy Czarów” obchodziły Dzień Matematyki, nazywanej Królową Nauk! Świętując jej dzień, przedszkolaki wyruszyły w fascynującą podróż po świecie zabaw matematycznych z wykorzystaniem zabaw logicznych i kodowania oraz przeliczania i klasyfikowania.

Jednym z najciekawszych wyzwań dla przedszkolaków z „Motylkowa” było odwiedzenie galerii sztuki, która tym razem została urządzona na macie do kodowania! Dzieci, posługując się mapą – a właściwie specjalnym kodem – wyznaczały trasę do wybranych „dzieł sztuki”, zaznaczając ją kolorowymi kubkami. GPS? Niepotrzebny! Matematyka w praktyce okazała się świetną zabawą!

Dzieci z grupy „Kraina Czarów” ugotowały za to niezwykle apetyczną zupę matematyczną – do garnków „wrzucały” jarzyny zgodnie z przepisem, doskonaląc przy okazji umiejętność przeliczania, tworzenia zbiorów i porównywania ich liczebności oraz dokonywania prostych zadań matematycznych na konkretach, by finalnie stworzyć swój własny, autorski przepis i utrwalić go w formie pracy plastycznej z wykorzystaniem techniki kolażu.

Wszystkie nasze aktywności tego dnia doprowadziły nas do niesamowitego wniosku: matematyka jest bardzo potrzebna i towarzyszy nam czasem w nawet najmniej oczywistych momentach, a obcowanie z nią może być czystą przyjemnością.

12 marca odbyło się kolejne spotkanie z niezwykle atrakcyjną dla dzieci formą sztuki – teatrem. Odwiedziła nas grupa artystyczna „Teatr Pasja” z przedstawieniem „Szewczyk Dratewka”. Treść klasycznej baśni ludowej została przedstawiona w ciekawy i humorystyczny sposób, a historia bohaterskiego i dobrego szewczyka sprzyjała refleksji nad uniwersalną prawdą o tym, że „dzieląc się dobrem, mnoży się szczęście”.

 

10 marca nasze przedszkole odwiedziła przedstawicielka olsztyńskiej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej. Pracowniczka Sanepidu przedstawiła dzieciom historię małego Reksia, którego przygody przypomniały przedszkolakom o podstawowych zasadach higieny, obowiązujących w codziennych sytuacjach.

Spotkanie stanowiło doskonałą okazję do uporządkowania i utrwalenia posiadanej przez dzieci wiedzy oraz zmotywowało do jeszcze dokładniejszego dbania o własne zdrowie.