W terapii Logopedycznej wykorzystuję gry, zabawki „Nie logopedyczne” .
Po pierwsze każdy z Was posiada różne gry i zabawki w domu, nie ma potrzeby kupowania specjalnych co gorsza (drogich) gier do terapii.
Ogranicza nas tylko nasza wyobraźnia.
Zadaniem dziecka jest powtórzyć głoskę, sylabę, wyraz tyle razy ile wskazuje kostka, następnie może położyć na kanapie smakołyki za które dostanie nagrodę, albo i nie 
Nie mamy gry pod ręką? Stwórzmy ją sami J
Przy okazji spędzimy czas z naszą pociechą. Gra polega na odrysowaniu swojej ręki na kartce, wycięciu i ponumerowaniu palców(każdemu palcu przypisane jest również zadanie do wykonania). Następnie rzucamy kostką na zmianę i rysujemy na palcu odpowiadającym liczbie oczek pierścionek, tatuaż J przy okazji powtarzamy wyraz, sylabę czy też zdanie przypisane do danego palca albo wykonujemy ćwiczenie artykulacyjne zależy na jakim etapie w terapii jesteśmy. Wygrywa ta osoba która jako pierwsza pokoloruje wszystkie palce np.: w pierścionkach ( wystarczy jeden pierścionek na palcu).
Zabawa która sprawia frajdę nie tylko dzieciom ….
Wymyślcie wspólnie to co razem lubicie robić.
Kto nie lubi strzelać z łuku J
Zasady wymyślić może każdy samodzielnie. Ważne aby mozolną i żmudną prace przerobić w coś ciekawego oraz aby dziecko nie zdawało sobie sprawy, że się uczy.
Drodzy rodzice nie tylko w terapii logopedycznej takie sposoby są fajnym pomysłem na naukę. To wiele od nas zależy jak naszym pociechom będzie kojarzyła się nauka. Czy będzie to przykry obowiązek, czy też fajna zabawa. Uwierzcie mi każde dziecko w to pójdzie bo robicie cos wspólnie, co więcej nie raz Was zaskoczy wymyślając samodzielnie gry.
W przyszłości w szkole np.: tabliczki mnożenia również można uczy się w formie zabawy.
Dodatkowo jeśli wprowadzamy dziecko w ruch stymulujemy obszar, który pomaga nam kontrolować, wykonywać i planować nasze ruchy to kora ruchowa, znajduje się w płacie czołowym.
W wytwarzaniu mowy dużą rolę odgrywa również kora ruchowa, głównie jej obszary odpowiedzialne za ruchy jamy ustnej.
Ludzki mózg zawiera dwa ośrodki kontrolujące mowę. To ośrodek Wernickego i ośrodek Broki.
Struktury odpowiedzialne za mowę i jej poszczególne elementy są rozłożone w mózgu człowieka niesymetrycznie, a do prawidłowego wytwarzania i rozumienia mowy, ale też języka pisanego, niezbędna jest współpraca obu półkul mózgowych.
https://loogomowa.pl/category/przepisy-na-zabawe/
