Cztery żywioły

W dniach 24-28 kwietnia 2023 r., Kreseczki w ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Przedszkolni przyjaciele Kopernika- przez małe eksperymenty do dużej wiedzy”poszerzały swoją wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych. Najpierw uporządkowaliśmy naszą wiedzę teoretyczną, poznaliśmy nazwy czterech żywiołów, nauczyliśmy się je rozpoznawać, a także dowiedzieliśmy się jakie zagrożenia niosą ze sobą poznane żywioły. Dzięki uczestnictwu w innowacji i bogato wyposażonemu kacikowi badawczemu, nasze przedszkolaki miały okazję przeprowadzić obserwacje i eksperymenty dotyczące wody, ziemi, ognia i powietrza. Sprawdziliśmy co pływa a co tonie oraz co rozpuszcza się w wodzie, obserwowaliśmy powietrze, oraz ogień. Na zakończenie wykonaliśmy wulkany.

               

Sławni Polacy- wystawa

Realizacja zadania z bloku tematycznego II: „Szlakiem historii”, zadanie: „Sławni Polacy” – zorganizowanie wystawy przedstawiającej twórczość / dokonania polskich naukowców, pisarzy, malarzy, muzyków, sportowców, aktorów.

W ramach rozbudzania zainteresowań historią kraju oraz ukazania poczynań współczesnych sławnych obywateli, zaprosiłyśmy społeczność przedszkolną do wykonania plakatów przybliżających postaci wybranych rodaków, którzy odegrali lub odgrywają ważną rolę w dziejach kraju, Europy, czy świata. W kwietniu, w przeddzień obchodów świąt majowych, zorganizowałyśmy w przedszkolnym holu wystawę prac dziecięcych, wykonanych w domu wspólnie z rodzicami, która stanowiła dekorację do występów dzieci z tej okazji.

 

Na zdjęciu znajduje się tablica, na której umieszczone są prace plastyczne dzieci przedstawiające sławnych Polaków

” Zielona Niepodległa”

Realizacja bloku tematycznego VII – „Zielona Niepodległa” , zadanie „Szumią stare polskie drzewa” – zasadzenie drzewa.

Obchody „Dni Ziemi” rozpoczęliśmy teatrzykiem o tematyce ekologicznej w wykonaniu dzieci z kółka teatralno-plastycznego „Jacek i Agatka”. Zainspirowani tematyką postanowiliśmy zazielenić nasz ogród przedszkolny, poprzez posadzenie drzewa tlenowego, które dostarczy przedszkolakom w przyszłości, więcej miejsc zacienionych do relaksu i odpoczynku. Do pomocy poprosiliśmy pana konserwatora, który pomógł nam w przygotowaniu terenu pod sadzonkę. Z niecierpliwością będziemy oczekiwać na efekty naszej pracy.

Na zdjęciu znajduje się grupa dzieci zgromadzona w ogrodzie przedszkolnym wokół świeżo posadzonego drzewa

Na zdjęciu znajduje się nowo posadzone drzewko zabezpieczone wbitymi dookoła palikami owiniętymi zabezpieczającą taśmą

Realizacja projektu Piękna Nasza Polska Cała

Realizacja Bloku tematycznego II „Szlakiem historii”, zadanie: „Młodzi Patrioci” – zorganizowanie kącika o tematyce patriotycznej w placówce.

 

W ramach kształtowania postaw patriotycznych w przedszkolu organizujemy wiele akcji i przedsięwzięć związanych z  poznawaniem historii kraju i regionu. Odbywa się to zarówno w ramach obchodów świąt narodowych, jak i okazjonalnie. Zależy nam, aby cała społeczność przedszkolna uczestniczyła w tych działaniach,  dlatego organizujemy w przedszkolu kąciki, zarówno stałe, jak i okazjonalne o tematyce patriotycznej. Zdjęcia i opisy w nich zawarte są źródłem informacji dla rodziców z  podejmowanych przez dzieci działań. W holu przedszkola znajduje się gablota upamiętniająca udział społeczności przedszkolnej w projekcie „Dąb Katyński – ocalić od zapomnienia…”. Z okazji obchodzonych właśnie świąt majowych zorganizowaliśmy w holu kącik patriotyczny, który stał się dekoracją do uroczystego apelu z okazji „Święta Pracy”, „Święta Flagi”oraz „ Święta Konstytucji 3 Maja”.  Przedszkolaki  wykonują samodzielne prace plastyczne, które są dowodem na ich znajomość historii Polski, np. znają symbole narodowe.

 

Na zdjęciu znajduja się tablice informacyjne umieszczone w holu przedszkola. na nich umieszczone są fotografie i opisy dotyczące sławnych Polaków, Kodeks Małego Patrioty, fotografie symboli narodowychNa zdjęciu znajduje się tablica a na niej widnieją symbole narodowe w postaci zdjęć

 

 

 

 

 

„Żywy obraz Mikołaja Kopernika”- konkurs

Rok 2023 ustanowiono Rokiem Mikołaja Kopernika, w 550 rocznicę urodzin astronoma. Z tej okazji rozstrzygnięto konkurs fotograficzny pt. „Żywy obraz Mikołaja Kopernika” zorganizowany w naszym przedszkolu. Prace można zobaczyć w holu przedszkola. Nasi wspaniali przedszkolacy wcielili się w historycznego astronoma poprzez specjalnie przygotowane stroje oraz przybranie pozy, by do złudzenia przypominać Pana Kopernika. Uczestnicy konkursu zaprezentowali bardzo wysoki poziom! A w ich realizacjach czuć prawdziwą radość tworzenia.
Na zdjęciu znajduje sie grupa dzieci , laureatów konkursu wraz z Panią Dyrektor . Dzieci w ręku trzymają dyplomy Z tyłu znajduje się tablica z wywieszonymi pracami dzieci . Z prawej strony tablicy stoi postać Mikołaja Kopernika .

Księga legend

Kolejnym wyzwaniem dla dzieci z grupy FRUWAKI  było stworzenie wspólnej Księgi Legend pod tytułem „Przygody Orła Bielka”.  Jest to zadanie z Bloku  tematycznego „A nade wszystko szanuj mowę twą ojczystą”.  Po wspólnych naradach powstała legenda, której akcja rozgrywa się w czasach, kiedy olsztyński zamek zamieszkiwał Mikołaj Kopernik. Ręcznie napisaną treść ilustrują obrazki, związane tematycznie z legendą, które wykonały przedszkolaki. Legenda została wysłana pocztą na adres organizatorów projektu „Piękna Nasza Polska Cała”. Czytanie legend odbędzie się w pierwszej połowie kwietnia z racji przypadającego 21 kwietnia Światowego Dnia Książki i praw autorskich, w siedzibie Centrum Rozwoju Edukacji w Łodzi.

Na zdjęciu pierwszym znajduje się tytuł, treść legendy oraz ilustracje związane z nią tematycznie, wykonane przez dzieci.  Ilustracja przedstawia  postać Mikołaja Kopernika, Orła Bielika oraz olsztyński zamek.
 
Na zdjęciu drugim znajduje się dalsza treść legendy oraz ilustracje wykonane przez dzieci. Ilustracja przedstawia góry, orle gniazdo z orlicą i pisklęciem oraz Orła Bielika krążącego w górze.Na dole strony znajduje się pełna nazwa przedszkola.
 

Dzień Języka Ojczystego

W Dniu Języka Ojczystego dzieci z grupy VI na przykładzie wybranych przysłów i powiedzeń poznały bogactwo języka polskiego. Pierwszym zadaniem było zdefiniowanie pojęć: przysłowie, powiedzenie. Następnie dzieci podjęły próbę odczytania przysłów i dopasowanie treści do ilustracji. Zabawne historie czytane przez nauczycielkę – autorstwa G. Kasdepke, ułatwiały zrozumienie znaczenia powiedzeń pozwalając na odwołanie się do doświadczeń dzieci. Kolejnym krokiem było wykonanie plakatu przedstawiającego treść przysłowia/powiedzenia, pokolorowanie ilustracji oraz dołączenie kilku przykładów z życia dzieci potwierdzających trafność sformułowań opartych na ludowej tradycji – prace te zawisły na gazetce przed salą. Podsumowanie zajęć stanowiło rozwiązanie testu, który po wielu aktywnościach z językiem polskim nie sprawił dzieciom najmniejszego problemu 🙂 Pobyt w przedszkolu wieńczyła „Zabawa na do widzenia” adresowania do dzieci i rodziców. Zadanie polegało na wylosowaniu części przysłowia lub powiedzenia i dopasowanie do pierwszego członu. Następnego dnia każdy mógł podziwiać listę najpopularniejszych polskich przysłów i powiedzeń wyeksponowanych na drzwiach grupy „Fruwaki”.

Grupa dzieci siedzi na dywanie w przedszkolnej sali. Większość przedszkolaków obejmuje ramieniem najbliższego kolegę/koleżankę. Uśmiechem i kciukiem uniesionym z górę okazują radość i zadowolenie. Przed dziećmi znajduje się ułożony z drukowanych liter napis: PRZYSŁOWIA. Poniżej napisu widać mniejsze napisy z wybranymi przysłowiami i powiedzeniami, np. strach ma wielkie oczy, zmalować coś. Pod każdym z napisów znajduje się czarno - biała prosta ilustracja obrazująca treść przysłowia lub powiedzenia, np. duże oczy, pojemniki z farbami i i pędzlem.
 

Innowacja pedagogiczna „Przedszkolni przyjaciele Kopernika – przez małe eksperymenty do dużej wiedzy”

„Nikt nie ma na własność wschodu słońca, który zachwycił nas pewnego wieczoru […] Tak samo jak nikt nie może mieć na własność pochmurnego popołudnia i deszczu dzwoniącego

o szyby […] ani też magicznej chwili, gdy fala morska rozbija się o skały. Nikt nie może mieć na własność tego co na Ziemi najpiękniejsze, ale każdy może to poznać i pokochać.”

Paulo Coelho

 

Głównym założeniem naszej innowacji jest wzbudzanie zamiłowania do zjawisk przyrodniczych, pobudzanie do działania i eksperymentowania, odkrywania świata na nowo w sposób naukowy. Poznawanie przyrody przez dziecko w wieku przedszkolnym mieści się w szeroko pojętym procesie edukacyjnym, spełnia ważną funkcję w wielostronnym rozwoju osobowości dziecka. Kształtowanie zainteresowań dziecka ma wpływ na jego rozwój intelektualny, tworzy podstawę i warunki do świadomego postępowania dziecka w duchu szacunku do przyrody oraz jej ochrony teraz  i w przyszłości, do zrozumienia stanowiska i roli człowieka w przyrodzie. Działania te zakładają zwiększenie motywacji poznawania ciekawostek o świecie, rozwijanie wyobraźni, zainteresowań ale również zasobu słownictwa.

Poniżej znajduje się link do dokumentu, z którym mogą się Państwo zapoznać

Innowacja-pedagogiczna-Mikołaj-Kopernik