Realizacja zadania z Bloku tematycznego I
Jak co roku dzieci z naszego przedszkola wzięły udział w akcji „Szkoła do hymnu”.
10.11.2022r. o godzinie 11:11, przy okazji obchodów „Święta Niepodległości”, przedszkolaki spotkały się w ogrodzie, przy „Dębie Katyńskim”, aby odśpiewać „Mazurka Dąbrowskiego”.
W roku szkolnym 2022/2023 zespół patriotyczny podjął nowe wyzwanie, ubiegania się
o Certyfikat MIĘDZYNARODOWEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO: „Piękna Nasza Polska Cała” .
Patronat Honorowy nad projektem objęło Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Głównym założeniem projektu jest:
Jednym z pierwszych zadań zrealizowanych w ramach projektu było upieczenie chleba.
W październiku, w okolicy obchodów „Światowego Dnia Chleba” , zrealizowaliśmy (w grupie dzieci 6-letnich) temat „Być dobrym jak chleb”. Dzieci poznały etapy pieczenia chleba na podstawie historyjki obrazkowej „Od ziarenka do bochenka”. Wspólnie upiekliśmy chleb, który smakował wyśmienicie. Dzieci poznały znaczenie powiedzenia „być dobrym jak chleb” oraz chleb jako symbol gościnności i życzliwości.
Narodowe czytanie
Dnia 9 września 2022r. w grupie VI – FRUWAKI odbyła się akcja „Narodowe Czytanie”,
która organizowana jest co roku w Polsce pod Patronatem Pary Prezydenckiej.
W tym roku czytane były „Ballady i Romanse” Adama Mickiewicza.
Przedszkolaki zaprosiły do grupy Panią z zaprzyjaźnionej biblioteki osiedlowej, która
przeczytała utwór „Pan Twardowski”. Opowiedziała również dzieciom o naszym Wieszczu
Narodowym, jakim był Adam Mickiewicz. Dzieci miały do wykonania kilka zadań związanych
z tematem. Za ich wykonanie otrzymały pamiątkową pieczątkę.
Zdjęcia wykonano w sali grupy VI.
Więcej zdjęć można obejrzeć na platformie Teams w zakładce Fruwaki.
Poznając dokonania sławnych Polaków dzieci z grupy IV wyruszyły w podróż do świata malarstwa, spoglądając w kierunku prac jednego z najsławniejszych polskich artystów – Tadeusza Makowskiego. Inspirujący życiorys oraz szczególne ujęcie dzieci na obrazach zachęciło do bliższego zaznajomienia się z dziełami Artysty. W efekcie przedszkolaki wzięły udział w zajęciach, pt. „Geometria w malarstwie” – prezentacja dorobku Tadeusza Makowskiego na podstawie wizerunku dzieci ukazanych na obrazach artysty”. Podczas zajęć najmłodsi wykonali szereg działań pozwalających na poznanie drogi życiowej i artystycznej Tadeusza Makowskiego, analizy wybranych prac oraz twórczość plastyczną zainspirowaną galerią stworzoną w sali. Obok treści matematycznych i językowych dzieci z uwagą obejrzały zdjęcia dzieł artysty, omawiając tematykę czy wygląd bohaterów. Odnalazły pomniejszone fragmenty obrazów oglądane przez lupę wśród zgromadzonych zdjęć prac malarza. Tworzyły postać dziecka bazując na figurach geometrycznych oraz…pamięci wzrokowej. Aktywność plastyczna w końcowej części zajęć zaowocowała powstaniem wystawy prac najmodszych wyeksponowaną w holu przedszkola. “Kreseczkowa” twórczośc stanowiła wzbogacenie wystawy zdjęć obrazów Tadeusza Makowskiego opatrzonych prezentacją życiorysu oraz dorobku malarza.
Historia naszego kraju jest niezwykle burzliwa i nie zawsze radosna… Chcąc przybliżyć naszym przedszkolakom wydarzenia sprzed lat wzięliśmy udział w kampanii organizowanej przez: Fundację Rosa, Fundację Sensoria i Fundację Pokolenia Kolumbów. Celem przedsięwzięcia jest upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocja historii XX wieku. Naukę o historii naszego kraju dzieci rozpoczęły od wykonania wraz z rodzicami kartek dla Powstańców Warszawskich, które zostały przesłane do organizatorów kampanii. Następnie, zostały przeprowadzone zajęcia oparte na projekcji spektaklu lalek, pt. „Niebajka o Powstaniu Warszawskim”, powstałego w Pracowni za Piecem. Opowieść bohatera spektaklu przyczyniła się do rozmowy nt. konfliktów między narodami, form buntu zniewolonych mieszkańców, a także zdefiniowania pojęcia: bohater. Dzieci z wielką uwagą i zainteresowaniem uczestniczyły w zajęciach, które obejmowały również wykonanie pacynki – myszki. Powstała pacynka została wykorzystana do zabaw w odgrywanie scenek i doskonalenie umiejętności rozwiązywania konfliktów. Udział w niniejszych przedsięwzięciach pozwala na kreatywne i atrakcyjne zdobywanie wiedzy oraz pielęgnowanie pamięci o Bohaterach II wojny światowej.
Zdjęcia dostępne w linku:
https://drive.google.com/drive/folders/1vSLmhA_9j38Lkut3fO5lJl2m2XxFKbQm?usp=sharing
Bohateron-dyplom-przedszkole-miejskie-nr-15-im.-wandy-chotomskiej-w-olsztynie
Jeziora stanowią jedną z charakterystycznych cech warmińskiego krajobrazu. Coraz wyższe temperatury powietrza zachęcają do korzystania z wód i zażywania chłodzących kąpieli. Jednak czy rekreacja jest jedynym dobrem płynącym z jezior? Dzieci z grupy IV miały okazję przekonać się, że NIE! Podczas wizyty Dziadka dziewczynek z „Kreseczkowa”, który z zawodu jest rybakiem, a z zamiłowania wędkarzem, najmłodsi zdobyli zbiór wiadomości, nt. niezwykłości podwodnego świata. Uzyskaliśmy odpowiedzi na wiele pytań, np.: Czy wszystkie ryby mają taki sam kształt? Czym spowodowane są różnice w wyglądzie ryb? Czy ryby mają uszy? Do czego służą płetwy? Pomocne w opowieści dotyczącej warmińskich jezior były przyniesione przez Gościa akcesoria /książki, fotografie, sieci, wędki, podbierak, lina, a także RYBA!/. Mogliśmy zaobserwować w jaki sposób rybacy zaszywają dziury w sieciach i jakich narzędzi używają. Jak wyglądają poszczególne gatunki ryb występujące w warmińskich jeziorach, a także jak przebiega zarybianie wód. Ogromną atrakcją było przeciąganie liny z podziałem na drużyny – chłopięcą i dziewczęcą. O wyniku zaważyła siła oraz …liczebność 🙂
Dziękujemy serdecznie Dziadkowi dziewczynek za wizytę w „Kreseczkowie” i zwrócenie uwagi na magię dziejącą sie w wodzie. Życzymy wszystkim bezpiecznego nurkowania i niezapomnianych wizyt w podwodnym świecie warmińskich jezior.
Zdjęcia dostępne w poniższym linku:
https://drive.google.com/drive/folders/1XefthFcbmUaAEFgf-Er2wH2oeJBZ8neW?usp=sharing
Warmińskie pejzaże zachwycają nie tylko turystów, ale przede wszystkim mieszkańców. Bogactwo krajobrazu stało się inspiracją do organizacji konkursu fotograficznego, pt. „Warmińskie krajobrazy”. Celem przedsięwzięcia było ukazanie piekna i różnorodności zamieszkiwanej krainy, rozbudzanie więzi emocjonalnej z zamieszkiwanym obszarem oraz kształtowanie tożsamości regionalnej. W konkursie wzięło udział 11 dzieci, które zaprezentowały na fotografiach walory przyrodnicze, a także architektoniczne naszego regionu. Ujęte na zdjęciach obrazy pochodzą zarówno z pobliskich okolic Olsztyna, jak i nieco bardziej odległych miejscowości. Jesteśmy przekonani, że wystawa prac zorganizowana w holu przedszkola pozwoliła kolejny raz zachwycić się Warmią 🙂
Ps. Ponownie dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu za przepiękną promocję Warmii 🙂
Zdjęcia w poniższym linku:
https://drive.google.com/drive/folders/1pGQCjL1E6Ovu8pbBzG1Ngv_Z454fOitJ?usp=sharing
Całoroczna akcja przesyłania kartek pocztowych dobiegła końca. Przez niemal 10 miesięcy chętne przedszkolaki przesyłały swoim „przedszkolnym rodzinom” pozdrowienia z odwiedzanych zakątków Polski. Celem akcji było ukazanie różnorodności i piękna Polskich krajobrazów oraz zachęcenie do podążania śladami nadawców pocztówek. Zgromadzone pocztówki zostały wyeksponowane w holu przedszkola tworząc swoisty „Pocztówkowy przewodnik po Polsce”, który mamy nadzieję zachęci Dzieci i Rodziców do podróży po bogatym krajobrazowo kraju i odkrywania turystycznych atrakcji Polski.
Zdjęcia dostępne w linku:
https://drive.google.com/drive/folders/1j2Uvnsk_Ug51PgUmkOeV_zL2DhlW98vB?usp=sharing
W bieżącym roku szkolnym szczególnie zachęcamy przedszkolaków i ich rodziny do zwiedzania naszego kraju… Jednak zanim wyruszymy w podróż po Polsce warto przygotować się teoretycznie do niniejszych wojaży :):):) Dlatego też, planując wakacyjny sezon dzieci z „Kreseczkowa” podążyły szlakiem Wisły, by poznać najważniejsze miasta leżące u brzegu rzeki lub jej pobliżu. Wśród „zwiedzanych” miejscowości znalazły się: Kraków, Toruń, Warszawa i Gdańsk. Dzieci wysłuchały charakterystycznych legend, np. „Legendy o hejnale mariackim”, „O Piernikarzu i córce Katarzynie” czy „Legendy o złotej kaczce”. Ponadto, poznały charakterystyczne budowle, tj. Sukiennice, Zamek Królewski na Wawelu, Krzywa Wieża w Toruniu, Zamek Królewski w Warszawie, itp. Apetyt wzbudziły precle i pierniki, natomiast ciekawość badacza przepiękne bursztyny. Każdy dzień był podróżą do innego miasta, którego pamiątkę stanowiła kartka z albumu. Pięć dni podróży zaowocowało przewodnikiem pełnym informacji o wybranych miastach związanych z Wisłą, których twórcami były dzieci. Z takim „bagażem” czas wyruszyć w podróż po Polsce!
Zdjęcia dostępne pod linkiem:
https://drive.google.com/drive/folders/18uuabt_3jhtkKGOvCx5lpIV5fbCOU1FF?usp=sharing
Święta Bożego Narodzenia charakteryzują się niezwykłą, wręcz magiczną atmosferą. Nastrój ten, przede wszystkim tworzą tradycje kultywowane w każdym domu. Przedszkole również jest miejscem, w którym dzieci mają szansę cieszyć się przygotowaniami do Świąt Bożego Narodzenia, ze zrozumieniem kontynuować symbolikę oraz cieszyć się ze wspólnie spędzonego czasu w gronie najbliższych przedszkolaków i dorosłych. Tradycje świeckie i religijne przeplatają się ze sobą wzbogacając ten magiczny czas. Dlatego też, wszystkie przedszkolaki zasiadły do wigilijnego stołu zastawionego postnymi potrawami, by po tradycyjnym posiłku cieszyć się prezentami od św. Mikołaja – ułożonymi pod samodzielnie ubraną choinką. Pod obrusem można było znaleźć sianko, na stole czekało nakrycie dla niespodziewanego gościa, a świętowanie rozpoczęto od przełamania się opłatkiem.
Ps. Dzieci ulepiły pierogi, jednak nie pojawiły się one na wigilijnym stole, gdyż zostały wykonane z masy solnej 🙂 🙂 🙂 Natomiast, szczególne miejsce zajęły ozdoby choinkowe i stroiki.
Zdjęcia dostepne pod poniższym linkiem:
https://drive.google.com/drive/folders/16z0Ea1uTkhJwSMBXw4JEuT_O6MaBD7xb?usp=sharing
