Spotkanie z Gwiazdą Sportu 😲

28 listopada odbyło się spotkanie z siatkarzem- Marcinem Możdżonkiem! Pan Marcin odwiedził przedszkolaki, by opowiedzieć o świecie sportu zawodowego – wysiłku i systematyczności, radości z wygranej, smutku z porażki, poczucia wspólnoty z drużyną i odpowiedzialności za sukcesy, ale i porażki zespołu. Udzielił wielu odpowiedzi na pytania dzieci, które nie zawsze dotyczyły sportu, ale, np. wzrostu -imponujących 211 cm, wagi czy rozmiaru buta😁 Dowiedzieliśmy się, że przed miłością do siatkówki nasz Gość poświęcił kilka lat życia gimnastyce. Poczuliśmy również ciężar przyniesionych medali oraz trudność poruszania się w koszulce Pana Marcina, która dla wielu przedszkolaków okazała się sukienką typu MAXI! Siatkarz zachęcał najmłodszych do aktywności ruchowej-nie koniecznie w postaci zawodowej obiecując, że może za jakiś czas zmierzy się z dziećmi w przedszkolnym ogrodzie😊👍

Zdjęcie wykonane jest na niebieskim tle i przedstawia Marcina Możdżonka stojącego za grupą dzieci. Czworo dzieci stojących w pierwszym rzędzie trzyma przedmioty przyniesione przez Siatkarza: dwa złote medale oraz dwie koszulki z numerem 18 i nazwiskiem Możdżonek. Jedno z dzieci prezentuje przód, a drugie tył koszulki.

20 listopada 2024 r. maluszki z grupy I uczestniczyły w zajęciach prowadzonych przez p. Izę Sawilską – pedagoga specjalnego, na podstawie książki „Kolorowy Potwór”, opisywała emocje, a dzieci odgadywały o które uczucia chodzi. Dzięki prostej i zabawnej historii Kolorowego Potwora wprowadziła dzieci w fascynujący język uczuć. Każda emocja miała przypisany odpowiedni kolor: kolor czarny oznaczał strach, kolor żółty – radość, kolor niebieski przedstawiał smutek, zielony – spokój, kolor czerwony złość i różowy – miłość. Maluszki odpowiadały, które emocje są dla nich przyjemne, a których nie lubią odczuwać. Zajęcia z pewnością pomogły zrozumieć dzieciom własne emocje, jak również pomogą w rozpoznawaniu emocji rówieśników.

Kobieta w różowej bluzce i ciemnych spodniach podnosi kolorową dużą kostkę do rzucania z emocjami. Obok siedzą dzieci. Na dywanie leży smutny żółty miś, dziewczynka nakłada kolejny element misia.

PROJEKT ,,KOLOROWY POTWÓR’’

Grupa I „Bańkolandia” w październiku przystąpiła do realizacji programu ,,Szkoła Emocji Kolorowego Potwora’’ z wydawnictwa Mamania, którego celem jest przede wszystkim poznać i oswoić emocje, a także nauczyć sobie radzić z tymi negatywnymi. Dzieci zapoznały „Kolorowego Potwora”, który nie wie co się z nim dzieje. Wszystkie emocje mu się poplątały, sam już nie wie, co właściwie czuje! Dzieci pomogły Potworowi uporządkować jego emocje (kolory). W kolejnej części „Kolorowy potwór idzie do przedszkola”, prosta i zabawna historia, która pomogła najmłodszym dzieciom w adaptacji przedszkolnej. Książka dla dzieci o emocjach są wspaniałym narzędziem do wprowadzenia maluchów w świat uczuć i doświadczeń, z którymi stykają się na co dzień. Czytanie literatury dziecięcej może stać się przyjemnością nie tylko dla samych odbiorców, lecz także dla rodziców i pedagogów. jak się okazuje, nie taki potwór, straszny jak go malują!

Dzieci malują postać kolorowego potwora kolorowymi farbami za pomocą wałków do malowania. Na zdjęciu znajdują się kartonowe słoiki w kolorach: czarnym, czerwonym, niebieskim, zielonym i żółtym. Pod nimi postacie Kolorowego potwora w tych samych kolorach. dwie książki Kolorowy Potwór idzie do przedszkola i Kolorowy Potwór.

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka 2024 z UNICEF

20 listopada 2024 to szczególny dzień – właśnie w tym roku przypada 35 rocznica uchwalenia Konwencji o Prawach Dziecka przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych. W naszym przedszkolu, jak co roku, dzień ten zaakcentowany jest wszechobecnym kolorem niebieskim – symbolem solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie, również, a może przede wszystkim tymi, których prawa nie są przestrzegane. W Dniu Praw Dziecka praca we wszystkich grupach oscyluje wokół tematyki związanych z Konwencją. Przedszkolaki debatują, wysłuchują Konwencji w wersji dla dzieci, oglądają prezentacje i filmy edukacyjne, rozwiązują quizy, tworzą kreacje graficzne – wszystko po to, by wzbogacić swoją wiedzę i świadomość niezbywalnych dla dzieci praw.

Przy stoliku znajduje się czworo dzieci (jedna dziewczynka i czterech chłopców), w większości ubranych na niebiesko, które kolorują obrazki przedstawiające wybrane prawa dziecka. W tle, przy innym stoliku, rysuje jeszcze troje dzieci. W sali przedszkolnej, na dywanie znajdują się dzieci w rozsypce. Większość dzieci jest ubrana na niebiesko. Każde z dzieci trzyma długi, niebieski pasek bibuły. Większość dzieci macha bibułą w rytm muzyki, do której tańczą przedszkolaki.

 

 

Code Week 2024

Skarby jesieni w roli głównej – również na planszy i macie 🙂 Dwa ostatnie tygodnie października w grupach II i III obfitowały w szereg zabaw opartych na kodowaniu w związku z udziałem w inicjatywie CODE WEEK, zakładającej zwiększenie podstawowej wiedzy programistycznej u dzieci. Przygotowanie do nauki programowania wbrew pozorom nie wymaga komputera i oprogramowania – choć jest to niezbędne na wyższym poziomie. Pozyskanie podstawowej wiedzy z zakresu kodowania zapewnia szereg zabaw wymagających logicznego myślenia czy kreatywności. Podążając tym tropem, grupa dzieci z “Motylkowa” z pełnym zaangażowaniem odzwierciedlała układ kolorowych kwadratów odtwarzając wzór z piankowych elementów, klasyfikowała dary jesieni podczas gry planszowej czy układała rytmy z liści w jesiennych barwach – na bazie podanego schematu lub samodzielnie ułożonego szyku. Przedszkolaki z „Krainy Czarów” skorzystały m.in. z tablicy interaktywnej, by wykonać zadania na wirtualnej macie do kodowania oraz wziąć udział w kursie kodowania dla dzieci. Proponowane aktywności stanowiły źródło nie tylko doskonałej zabawy, ale sprzyjały również rozwojowi kompetencji miękkich opartych, m. in. na rozwijaniu kompetencji społecznych, a także tzw. kompetencji przyszłości, w tym kreatywności, zdolności rozwiązywania problemów i twórczego myślenia.

Na dywanie, w kole siedzą dzieci z grupy II. Przedszkolaki układają na planszach kolorowe kwadraty tak, by odwzorować przedstawiony wzór. Przy tablicy interaktywnej stoi chłopiec z grupy III. Wykonuje zadanie polegające na uzupełnieniu wirtualnej planszy do kodowania według podanego kodu, a następnie odwzorowania symetrycznego powstałego wzoru.Przy stoliku siedzi trójka dzieci z grupy II. Przedszkolaki na ilustracjach przedstawiających koszyk układają emblematy - symbole darów jesieni. Przy tablicy interaktywnej znajduje się dziewczynka z grupy III. Wykonuje ona zadanie na stronie studio.code, polegające na stworzeniu sekwencji kodów (dotyczących kierunków) tak, stworzyć ścieżkę prowadzącą ptaszka do świnki.

„Przedszkolaki Mają Głos”

PRZEGLĄD PIOSENKI DZIECIĘCEJ

Grupa V, jak na prawdziwych „Muzykańców” przystało, wzięła udział w festiwalu „Przedszkolaki mają głos” w Klubie AKANT.
W festiwalu mogły wziąć udział grupy z placówek przedszkolnych z osiedli Spółdzielni Mieszkaniowej „Jaroty”. Każda grupa zaprezentowała jeden dowolny utwór wokalny. Prezentacje odbyły się w kategorii wiekowej 5-6 lat. Nasze przedszkolaki, przebrane na zielono, zaprezentowały piosenkę ekologiczną „Świat w naszych rękach”. Trzech solistów pięknie zaśpiewało swoje partie a cała grupa dołączyła śpiewając refreny. Wszystkich występujących grup było 11 i każda z nich w podziękowaniu za występ otrzymała dyplom oraz słodkości.
Celem festiwalu jest popularyzacja muzyki i piosenki wśród najmłodszych oraz wymiana pomysłów i doświadczeń. Serdecznie gratulujemy wszystkim przedszkolakom!

Na zdjęciu grupa dzieci ubranych na zielono. Dzieci stoją w pomieszczeniu na tle napisu Przedszkolaki mają głos.

 

Projekt „WITAMINKI”

Jak ważne dla zdrowia są witaminy zawarte w warzywach i owocach wiedzą nawet przedszkolaki. Grupa V Muzykańce w tym roku dołączyły do projektu edukacyjnego czasopisma „Bliżej Przedszkola” pt. „Witaminki”. Każdego miesiąca będziemy poznawać inne warzywo. Chcemy kształtować u dzieci już od najmłodszych lat kulturę spożywania zdrowych posiłków, w których będą królowały warzywa.

Wrześniowym warzywem był ziemniak. Obejrzeliśmy filmik o uprawie tego popularnego warzywa, poznaliśmy różne gatunki oraz dzięki naszym paniom kucharkom mogliśmy spróbować różnych smakołyków.

Zachęcamy do obejrzenia zdjęć z tego dnia.

https://photos.app.goo.gl/YrU5n2MCjb7BQxjv7

J. Sz.

Dary dla schroniska

W naszym przedszkolu uczymy dzieci empatii. Dzieci bardzo kochają zwierzęta, chętnie o nich opowiadają i współczują, gdy dzieje się im krzywda. Każdego roku organizujemy zbiórkę najpotrzebniejszych rzeczy dla zwierząt ze schroniska. To świetna okazja, aby zaopatrzyć bezdomne zwierzęta w karmę, zabawki oraz koce na zimę.

Dziękujemy za Państwa hojność i dołączenie do akcji charytatywnej.

Na zdjęciu zielona tablica z plakatem informującym o zbiórce darów dla schroniska. Na podłodze szare pudło, w którym są zebrane karmy dla bezdomnych zwierząt.

 

 

Narodowe Czytanie 2024

Grupa V „Muzykańce” wzięła udział w ogólnopolskiej akcji Narodowe Czytanie. Akcja corocznie organizowana jest pod honorowym patronatem Prezydenta RP. Jej celem jest propagowanie znajomości literatury narodowej. Udział w wydarzeniu jest także świetną okazją do promowania czytelnictwa wśród dzieci. W tym roku lekturą był „Kordian”     Juliusza Słowackiego. Fragment książki, dostosowany do możliwości percepcyjnych dzieci, przeczytała Pani bibliotekarka. Uroczyście ubrane przedszkolaki odśpiewały Hymn narodowy oraz rozwiązywały zadania i zagadki tematyczne.

Zespół patriotyczny

 

Na zdjęciu dzieci stojące na baczność w kole, ubrane w barwach biało - granatowych, śpiewające hymn Polski.