Autor: chaberek.monika
Reakrutacja
REKRUTACJA 2024/2025
Szanowni Rodzice
Informujemy, że wszystkie informacje dotyczące rekrutacji znajdują się w zakładce
Rekrutacja
oraz na stronie www.edukacja.olsztyn.eu
Certyfikat ” Piękna nasza Polska cała”
Z wielką radością pragniemy poinformować o zdobyciu przez nasze przedszkole Certyfikatu „Piękna nasza Polska cała”. Certyfikat jest rezultatem całorocznej pracy i realizacji ponad 20 zagadnień poruszających tematykę patriotyczną. W ramach projektu został, m.in. zorganizowany „Dzień chleba”, „Dzień języka ojczystego”, „Dzień stroju ludowego”, wystawa prac: „Jaki będzie świat za 100 lat”, „Sławni Polacy”, akcja „Herbatka dla seniora na jesienne wieczory/dni”, nauka zabaw i przyśpiewek na ludową nutę oraz wiele innych przedsięwzięć – niejednokrotnie opisywanych we wcześniejszych artykułach niniejszej zakładki. Cieszymy się niezmiernie, że mieliśmy możliwość prezentacji działań podejmowanych w przedszkolu na rzecz kształtowania u dzieci przynależności narodowej i regionalnej. Dziękujemy wszystkim Dzieciom, Rodzicom i Nauczycielom, którzy wspierali nas w ukazywaniu piękna naszego kraju i zamieszkiwanej Warmii. Życzymy niezliczonych okazji do upowszechniania walorów miejsca, w którym mieszkamy oraz korzystania z ich piękna.
– Koordynatorki
/p. Monika Ch., p. Marzena S., p. Monika K.-Dz./
Patron naszej przedszkolnej innowacji
Rodzice Agatki z grupy Bańkolandia stworzyli postać Mikołaja Kopernika patrona naszej przedszkolnej innowacji
Co się stanie z owocami i warzywami po wrzuceniu do sokowirówki?
Wycieczka do Planetarium
W ramach innowacji dzieci z grupy Bańkolandia i Kreseczkowo odwiedziły olsztyńskie Planetarium gdzie obejrzały bajkę pt. ” Zaczarowany globus”. Dzięki przystępnej formie i angażującej historii dzieci mogły usystematyzować posiadaną już przez siebie wiedzę, a także dowiedzieć się nowych informacji na temat astronomicznych cech naszej planety i funkcjonowania pór roku.
Czy rośliny piją wodę?
Dzieci z grupy Bańkolandia w ramach działań innowacyjnych wykonały doświadczenie, aby dowiedzieć się
Czy rośliny piją wodę?
Doświadczenia z jajkiem
W pierwszej kolejności sprawdziliśmy, co łączy jajko i zęby. Zęby, podobnie jak skorupki jajek zawierają wapń. Aby sprawdzić jaki osad pozostaje na zębach po wypiciu zbyt dużej ilości coli, postanowiliśmy do tego płynu wrzucić surowe jajka. Zrobiliśmy to dzień wcześniej, a na zajęciach obserwowaliśmy wyniki i wyciągaliśmy wnioski. Po dwudziestoczterogodzinnym namaczaniu okazało się, że na skorupce były plamy i przebarwienia!
Dzień wcześniej umieściliśmy również jajo w occie. Po 24 godzinach skorupka jaja zniknęła, a dzieci mogły obejrzeć wnętrze surowego jaja, a nawet delikatnie nim porzucać.
Jak rośliny pija wodę
13 kwietnia 2023 r. przyjrzelismy się jak rośliny (w naszym doświadczeniu jest to seler naciowy) „piją” wodę.
Wiadomo, że aby rosnąć i rozwijać się roślinom potrzebna jest woda, jednak jak rośliny pobierają wodę i jak ją rozprowadzają po swoim „organiźmie”? By się tego dowiedzieć i przyjrzeć z bliska temu zjawisku wykonaliśmy następujące doświadczenie:
👉Do jednego słoiczka z wodą dodaliśmy niebieski barwnik, do drugiego czerwony a do trzeciego czarny atrament.
👉Następnie do każdego słoiczka włożylismy kawałki selera naciowego.
👉Po kilku godzinach można było już zauważyć niebieskie kropki na kawałkach łodygi selera.
Gdy uważnie przyjrzymy się łodydze selera, to zauważymy, że jest w niej sporo kanalików (żyłek) transportujących wodę w górę łodygi. Tymi kanalikami woda jest rozprowadzana po całej roślinie.
Wniosek z doświadczenia: woda w selerze naciowym (i w innych roślinach) „płynie ku górze”.
Cztery żywioły
W dniach 24-28 kwietnia 2023 r., Kreseczki w ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Przedszkolni przyjaciele Kopernika- przez małe eksperymenty do dużej wiedzy”poszerzały swoją wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych. Najpierw uporządkowaliśmy naszą wiedzę teoretyczną, poznaliśmy nazwy czterech żywiołów, nauczyliśmy się je rozpoznawać, a także dowiedzieliśmy się jakie zagrożenia niosą ze sobą poznane żywioły. Dzięki uczestnictwu w innowacji i bogato wyposażonemu kacikowi badawczemu, nasze przedszkolaki miały okazję przeprowadzić obserwacje i eksperymenty dotyczące wody, ziemi, ognia i powietrza. Sprawdziliśmy co pływa a co tonie oraz co rozpuszcza się w wodzie, obserwowaliśmy powietrze, oraz ogień. Na zakończenie wykonaliśmy wulkany.
